揭秘宝宝的闲不住真相

宝宝为什么闲不住,宝宝怎么才能停下来,宝宝什么都吃,宝宝喜欢咬人 阅读4,798次

小家伙一天到晚总是闲不住,他的小手总是这里抠抠,那里摸摸……宝贝闲不住的行为背后究竟隐藏着怎样的奥秘?父母又该如何面对这个闲不住的小家伙呢?

一、经典情景回访VS行为解析

1、玩自己的身体  

3个月之后,宝贝就开始玩自己的身体了,他喜欢在眼前晃动双手,玩弄自己的手指,将两腿举在胸前,再使劲地踢下去,到1岁多宝贝都会有抠肚脐眼、抠鼻子、抠耳朵等行为,男孩可能会摸自己的小鸡鸡等,并且乐此不疲。

    ● 真相揭秘:宝贝最初晃动双手是无意识的,他并不知道双手和自己身体的关系。当他看到自己的小手在眼前晃动的时候,他会很兴奋,于是他的双手会更加努力地运动起来。

     多次这样的经验之后,他突然发现他可以控制自己的双手。通过自己的努力,他可以让某些事件发生。之后,他就会不断地探索自己的身体,通过探索自己的身体,了解他与外界的关系,将自己与外界区分出来,并且更加热衷于这种有趣的活动。在他了解自己身体与周围环境之间的关系之后,他的注意力才会转移到身体之外,进入新一轮的探索,让自己的思维在这样的探索行为中变得越来越复杂。

  2、逮着什么都吃  

 很多宝贝到了口欲期,就会对自己的双手、双脚、衣服、被子、玩具,甚至掉在地上的垃圾产生浓厚的兴趣,只要有机会,他就会努力把他们塞进自己的小嘴里,美滋滋地品尝一番。

    ● 真相揭秘:嘴是宝贝探索外部世界的第一器官,进入口欲期的宝贝会更多地依赖口腔来了解自己的身体和外部世界。通过吸吮、咀嚼、啃咬,宝贝感受到软、硬、光滑、粗糙、酸甜苦辣、形状、大小、厚薄等诸多的概念,以及通过他的口腔与外界发生作用,体验到诸多的因果关系。

  3、打人咬人抢东西   

 到1岁多,有的宝贝就会出现打人、咬人、抢东西等行为。看到喜欢的东西,不管是不是自己的,他伸手就抢,看到小朋友过来,他一把就抓了过去,冷不丁的还可能咬上对方一口,也有的宝贝不咬别人,不打别人,专门虐待自己的妈咪,比如,只要妈咪看着他,一边打一边抓,还一边笑眯眯地看着妈咪,等着看妈咪那奇怪的表情,一副很享受的模样,当他看到某个喜欢的玩具的时候,他不会去想这个玩具是别人的还是自己的,他只问:“这个玩具很有意思,我喜欢,我想玩!”然后他就会不假思索,伸手去把玩具抢过来。当他看到某个喜欢的小朋友或者成人的时候,他会伸手去打他,好让这个他喜欢的人有所反应。当他感受到“威胁”(比如别的小朋友试图接近他,但是他感觉这种接近可能会侵犯自己)的时候,他会迅速伸手去抓人,打人。至于妈咪。那是他最喜爱的人,他当然想要跟妈咪游戏了。于是,他时不时地打她一下,咬她一下,然后观察她脸上那些好玩的表情,并一再地重复这种行为,以验证他的推测是否正确。宝贝就这样通过他的行为,让某些事件发生,然后去探究这些事件发生的前因后果与逻辑关系。

4、像个陀螺停不下   

会爬会走之后,宝贝就开始像个永不停歇的陀螺,这里摸摸,那里抠抠,不断地走来走去,在各种障碍物中爬行,在沙发,椅子,小矮柜上爬上跳下,不断地将他能拿到的个中物品扔到地上,聆听自己制造的各种声音,当他拿到某个玩具的时候,他并不好好玩。相反,他会不断地砸这个玩具,直到把他砸碎,最终让它成为一堆废物……此外,他做任何事情都三分钟热度,刚刚喊着要听故事呢,妈咪还没讲几句,他却早已经对别的事情发生了兴趣,管你在这里口干舌燥,他却无动于衷。

    ● 真相揭秘;3岁前宝贝注意力集中的时间还很有限,周围环境中任何的变化都会将他的注意力吸引过去。加上对3岁内的宝贝来说,双手是他理解事物的直接器官,他需要借双手去探索世界,并且还要不断地走来走去,只有通过这样的陀螺似的动态方式,他才能有效地理解事物,探究事物的奥秘。所以,当你试图让他安静一会儿的时候,他似乎一刻也停不下来。

二、帮助宝贝的3个有效策略

1、给宝贝提供更多理解事物的机会

  从宝贝一出生,我们就要创造条件,给他提供更多通过口腔,双手和身体其他器官理解事物的机会,比如,我们可以给他一个色彩、音响、气味和味道都很丰富的外部环境,让他有机会接触来自外界的各种有效刺激,可以给他玩一些有益的游戏,来拓展宝贝的兴趣点,帮助他更全面,更系统地去理解周围的世界。

   2、尊重宝贝动作与思考并行的特点  

     对于宝贝来说,心智活动和身体的活动并非是可以截然分开的两回事。如果想要他好好学习,专心思考,规定他安安静静坐在某个角落,集中注意力去做某件事情,他基本是做不到的,因为他不用双手就无法思考,甚至他还需不停地走动,让动作与思考同时进行,所以,我们就没有必要非要限制宝贝,让他安静,让他“专心”。举个最简单的例子,比如读书,如果我们给他读一个故事,他刚听了两句就“远走高飞”这时候,把他抓回来不是最好的方式,最好的方式是你继续念故事,让他自由自在地走来走去地玩耍,你很快就会发现,这个看似无所用心的小家伙可能突然会跑回来看看你手中的书,或者向你提出一个问题。虽然他身在曹营,但是心还在汉,并非我们想象的,他已经远离你念着的故事,神游四方去了。

3、以恰当的方式应对宝贝的行为   

当宝贝出现向大人咬人,抠鼻子,摸小鸡鸡等“不良”行为时,千万不要呵斥宝贝,甚至采取暴力手段来面对他,而要冷静地处理这些事情,比如,如果每次他打妈咪,妈咪就瞪着眼睛训斥他一顿,他可能就会莫名其妙,“我做错什么了?我明明很爱妈咪啊,妈咪为什么要这样对我?我这是打人了吗?”如果妈咪对他这种的反映过于激烈,以后他就会更多地依赖这种行为来吸引妈咪的注意,获得妈咪更多更激烈的反应,从中找到更多游戏的乐趣,于是就会在无形中强化他的这些行为,相反,如果我们理解了宝贝这种经由手来探索世界的心理需求,明白他需要用手去“接触”(尽管这种接触在我们看来不那么好)并理解他面临的事物,这时候,我们最好跟他说;“你这样打妈咪会痛的,你喜欢妈咪可以轻轻地摸摸妈咪,或拍拍妈咪,或亲亲妈咪。”如此,一个正确的行为方式就会在他的脑海里形成概念,长此以往,他就会变得比较“乖巧”而不会越来越令我们头痛。|